PIĄTEK 16.04.2021r.
Temat zajęć: Sadzimy i siejemy.
Dzień dobry moi drodzy. Dzisiaj ostatni dzień przed weekendem i ostatni dzień zdalnego nauczania. W poniedziałek zobaczymy się już w przedszkolu. Cieszycie się? Bo ja bardzo! J
Zapraszam na dzisiejsze zajęcia.
„Kaczki i kury”
Maria Czerkawska
Dziś od rana kwaczą kaczki:
- Zasiejemy wam buraczki.
Dla nas to jest trud niewielki,
Mamy dzioby jak szufelki…
Praca pójdzie nam raz, dwa!
Kwa, kwa, kwa!
- Dziękujemy, dziękujemy!
Sami grządki zasiejemy.
I rzodkiewkę i buraczki.
Sio z ogródka, miłe kaczki!
Sio nad wodę, sio!
Woła, gdacze chór kokoszek:
- pomożemy sadzić groszek.
Praca dla nas to niewielka,
Mamy dziobki jak szydełka.
Potrafimy siać i mak!
Kud-kud-dak!
- Dziękujemy, dziękujemy!
Sami wszystko posiejemy,
Zasadzimy groch, ogórki.
A sio z grządek, miłe kurki!
Sio z ogródka, sio!
Teraz odpowiedzcie na pytania do treści wiersza:
- W czym chciały pomagać kaczki i kury?
- Dlaczego gospodarze nie chcieli się zgodzić na ich pomoc?
- Co gospodarze chcieli zasiać, a co zasadzić?
- Czym się różni sianie od sadzenia?
- Gdzie można coś siać lub sadzić?
2. Zapraszam was teraz do obejrzenia filmiku.
https://www.youtube.com/watch?v=I6EGdIPn8Lg
3.Popracujemy teraz w kartach pracy:
- 6-latki wykonują kartę numer 47 w kartach pracy;
- 5-latki wykonują kartę nr 38 w kartach pracy.
3. Mam dla was zabawę konstrukcyjną – „Doniczki”. Oczywiście zróbcie ją pod okiem i przy pomocy osoby dorosłej! Należy przeciąć plastikową butelkę na pół tak, by powstały dwa naczynia. Spód butelki posłuży jako zbiornik na wodę. W korku robimy dziurę i przewlekamy przez nią bawełniany gruby sznurek. Zakręcamy butelkę – część sznurka jest poza butelką, a część w niej. Część butelki z zakrętką odwracamy do góry nogami, wsypujemy na dno żwir i uzupełniamy całość ziemią. Sznurek też powinien znaleźć się w części z ziemią. Do dolnej części wlewamy wodę do połowy wysokości. Część z ziemią wstawiamy korkiem do dołu do części z wodą – sznurek powinien pływać po wodzie. Do ziemi wkładamy sadzonkę jakiejś rośliny, może być np. fragment kiełkującego ziemniaka czy fasoli czy inna sadzonka. Naszą doniczkę możemy ozdobić papierem samoprzylepnym lub markerami. Miłej zabawy!
4. Dzisiaj na zakończenie dnia proponuję wam kilka ćwiczeń ruchowych połączonych z rytmiką.
https://www.youtube.com/watch?v=cGOK6AcTLZE
Drogie dzieci, proszę już nic nie odsyłać, widzimy się w przedszkolu w poniedziałek. Bardzo proszę żebyście przynieśli swoje książki i oczywiście wszystkie prace plastyczne, które wykonaliście podczas zdalnej nauki. Życzę wam miłego weekendu i do zobaczenia.
.................................................................................
CZWARTEK 15.04.2021r.
Temat zajęć: Wiosna w polu.
Dzień dobry kochani. Zapraszam na dzisiejsze zajęcia.
Jest wiosna, po polach jeżdżą traktory, które orzą ziemię. Jest ona miękka, ciepła i pulchna, bardzo łatwo znaleźć tam smacznego robaczka do zjedzenia albo patyki do zbudowania gniazda. Ptaki są wesołe, lubią się bawić, a ich ulubiona zabawa to berek. Ale niekiedy kłócą się ze sobą. W końcu jednak zmęczone składają piórka i zasypiają w swoich gniazdach.
https://www.youtube.com/watch?v=Ipd3nRmr_T4
- 6-latki wykonują kartę numer 55 i 56 z książki „Czytanie i pisanie”;
- 5-latki robią kartę numer 39 z kart pracy.
Wykonane zadania proszę przesłać do mnie.
https://www.youtube.com/watch?v=DkXlUJZQ49w
Ciepło z zimnem się zmówiło,
srebrne frędzle zawiesiło,
Kiedy ostry mróz przeminie,
w słońcu woda z dachu spłynie.
(sopel)
Co to za ogrodnik?
Konewki nie miewa, a podlewa kwiaty i drzewa.
(deszcz)
Nie widać nic od samego rana,
Ziemia jest jakby mlekiem oblana.
Lecz nie martwice się, to nie szkodzi,
Bo słońce wróci za kilka godzin.
(mgła)
Gdy wczesnym rankiem na łące się znajdziesz,
może te perły w trawie odnajdziesz.
(rosa)
Pada z góry, z czarnej chmury
nie śnieg, nie deszcz,
W słońcu promieniach
w wodę się zmienia.
Co to jest, czy wiesz?
(grad)
Dom pszczół i Ewa, to będzie…
(ulewa)
Kiedy leci – nic nie gada,
Cicho i ostrożnie siada.
Lecz o wiośnie, kiedy znika,
To dopiero szum, muzyka.
(śnieg)
Huczy, świszczy, leci w pole,
Czyni w koło swe swawole,
zrywa ludziom kapelusze
i wykręca parasole.
(wiatr)
Na dzisiaj to wszystko. Do widzenia, do jutra.
RELIGIA
Kochani,
bardzo proszę wykonać zadania ze strony od 86-87.
Poproście rodziców o przeczytanie polecenia i wykonajcie pracę.
Zadania przesyłacie w postaci zdjęcia na mojego maila do piątku 16 kwietnia.
tem_42_Podrecznik_szesciolatki_Tak_Jezus_mnie_kocha-1.pdf
...............................................................................
ŚRODA 14.04.2021r.
Temat zajęć: W gospodarstwie.
Dzień dobry. Dzisiaj będziemy mówić o zwierzętach gospodarskich oraz zajmiemy się odejmowaniem liczb. Zapraszam do wspólnej nauki i zabawy.
– Rozłóż na dywanie gazety/książki, skacz po dywanie tak, aby nie naskoczyć na gazetę/książkę.
– Połóż sobie gazetę/książkę na plecach i chodź na czworakach, pilnując by gazeta/książka nie spadła na podłogę.
– Połóż gazetę/książkę na głowie i chodź wyprostowany, na palcach, po pokoju, bardzo powoli, tak aby gazeta/kartka nie spadła.
https://www.youtube.com/watch?v=v4R2rkylrc0
https://www.youtube.com/watch?v=30nw6AtuGiQ
https://www.youtube.com/watch?v=MomXn-_M3SI
Proszę o wykonanie następujących kart pracy:
- 6-latki karta numer 44 z kart pracy oraz karta numer 56 z książki „Liczenie”;
- 5-latki karta numer 56 w „Zeszycie grafomotorycznym”.
5. Zapraszam was teraz do prac plastyczno – technicznych. Na filmiku macie instrukcję jak wykonać piękne zwierzęta hodowlane z kółek wyciętych z papieru. Chciałabym abyście wykonali jedno z takich zwierzątek i wysłali do mnie na adres mailowy.
https://www.youtube.com/watch?v=DuiBpuU1LL0
6.A na zakończenie dnia proponuję spacer po okolicy. Może gdzieś koło was jakiś gospodarz hoduje zwierzątka i będziecie mogli zobaczyć je w ich naturalnym środowisku. Miłego dnia i do widzenia, do jutra.
............................................................................................
WTOREK 13.04.2021r.
Temat zajęć: Jogurt – zdrowy produkt.
Dzień dobry. Dzisiaj poznamy literkę J,j. Później dowiecie się dlaczego jedzenie nabiału jest tak ważne dla naszego zdrowia. Zapraszam wszystkich do wspólnej nauki i zabawy.
https://www.youtube.com/watch?v=Veacl9J-yrQ
https://www.youtube.com/watch?v=Ob-RWxl7bhU
Teraz popatrzcie jak piszemy literkę J.
https://www.youtube.com/watch?v=-Y6AQoX2fIA
- 6-latki wykonują kartę numer 42 i 43 z kart pracy;
- 5-latki robią kartę numer 36 z kart pracy.
Proszę przesłać wykonane zadania.
https://www.youtube.com/watch?v=4J4B7k5yec0
Gimnastyka:
─ ćwiczenie mięśni brzucha: połóż się na plecach, ugnij nogi, stopy oprzyj
o podłogę, połóż piłkę (lub zwinięty kocyk) na brzuchu w okolicy pępka, unosząc nogi, przyciskaj mocno piłkę udami do brzucha, ćwiczenie powtórz 10 razy;
─ ćwiczenie mięśni stóp: rozrzuć na podłodze 10 skarpetek, bosymi palcami stóp, na zmianę prawej i lewej, podnoś skarpetki i wrzucaj do koszyka lub miski,
─ ćwiczenie równowagi: połóż sobie książkę na głowie i przejdź trzy razy wzdłuż pokoju tak, aby nie spadła, na zakończenie wykonaj trzy przysiady, cały czas masz książkę na głowie.
Na dzisiaj to już wszystko. Życzę wam miłego dnia i super zabawy. Do widzenia, do jutra!
......................................................................................................
PONIEDZIAŁEK 12.04.2021r.
Dzień dobry moi mili. Dzisiaj będziemy mówić o ważnej pracy rolnika – szczególnie wiosną. Zapraszam do wspólnej nauki i zabawy.
NA RAZ – UŚMIECHNIJ SIĘ SZEROKO
NA DWA – PODSKOCZ BARDZO WYSOKO
NA TRZY – ZŁAP KOGOŚ ZA RĘCE
NA CZTERY – ZAŚPIEWAJ PIOSENKĘ!
https://www.youtube.com/watch?v=xHN3h8tP6t4
https://www.youtube.com/watch?v=vO5NvfQ92bc
https://www.youtube.com/watch?v=xjVVyIkypi0
- 6-latki wykonują kartę pracy nr 55 w zeszycie „Liczenie”,
- 5-latki robią kartę nr 37 w kartach pracy.
8. Na koniec dzisiejszego dnia proponuję wam ponowne spotkanie z krasnalem Borówką, który tym razem zabierze was na spacer po polu.
https://www.youtube.com/watch?v=nWS6MHbPJz4
Do jutra, do widzenia, miłego dnia!
................................................................................................................
PIĄTEK 9.04.2021r.
Temat zajęć: Już przybyła wiosna miła!
- Interpretacja ruchowa słuchanego tekstu z wykorzystaniem poduszki.
Słonko schowało się za chmurę (dzieci pukają w poduszkę opuszkami wszystkich palców),
z której popłynęły małe krople deszczu… Deszcz padał coraz większy… (równe uderzenia wszystkimi palcami). Krople leciały na ziemię pędzone przez wiatr… (dzieci uderzają kantem dłoni). Nagle rozpętała się burza, rozległy się grzmoty (zwijają dłoń w pięść i uderzają, trzymając ją w pionie). Słonko pomyślało – Dość już tego! – i wyszło zza chmury (dzieci robią ruchy okrężne na poduszce otwartą dłonią).
- Opowieść ruchowa (np. na świeżym powietrzu lub w domu). Proszę abyście naśladowali ruchem opowiadanie.
Chodźmy razem do ogrodu! (maszerują w miejscu)
Przyszła wiosna, słonko świeci, (osłaniają ręką oczy i patrzą w chmury)
spójrzcie w górę bociek leci! (rozkładają ręce i naśladują lot bociana)
Patrzcie błoto dookoła! (podnoszą kolana do góry, jakby brnęły po błocie)
Teraz hopsa przez kałużę… (skaczą wprzód, w tył, na boki)
W błocie widać mały kamień, można postać chwilę na nim. (trzymają złączone stopy i balansują)
Rozejrzyjmy się dokoła, (patrzą dookoła, robiąc z rąk lornetkę)
wiosna kwiaty nam rozdaje. (pokazują palcem)
Do wazonu je zbierzemy, do domu przyniesiemy. (naśladują zbieranie kwiatów, wąchają je).
https://www.youtube.com/watch?v=GrKuD6xlb7s
https://www.youtube.com/watch?v=FMLwRjaGuWE
– ułożenie warstwy waty lub gazy w płaskim pojemniku i zwilżenie jej wodą,
– wysianie nasion rzeżuchy lub fasoli na powierzchni z waty,
– odnotowanie daty założenia hodowli w kalendarzu obserwacji,
– ustawienie hodowli w optymalnym miejscu,
– określenie i przestrzeganie zasad opieki nad roślinami;
– określenie czynników wpływających na wegetację (wzrost i rozwój) roślin (wilgotność, temperatura, światło).
Kredki spotykają się ze sobą na górze kartki, rozdzielają się, rysując linie w dół, zatrzymują się, zataczają łuk, by się spotkać. Potem znów ruszają w górę, rysując kolejne linie i zatrzymują się na tej samej wysokości, w tym samym punkcie, w którym się spotkały. Następnie znów podążają w dół, rysując nowe linie, zataczają łuk i ponownie spotykają w jednym punkcie.
Teraz dorysujcie liście i pięknie pokolorujcie swoją pracę.
https://www.youtube.com/watch?v=F9SnoGwMkRw
Bocian – jego gniazdo jest zbudowane na solidnej podstawie. Bociany wybierają miejsce na budowanie gniazda bardzo wysoko, na dachach stodół, gałęziach drzew, słupach elektrycznych. Często w budowaniu gniazd pomagają im ludzie, tworząc specjalne platformy
i zachęcają w ten sposób bociany do założenia gniazda. Do budowania gniazda bociany używają wszystkiego, co znajdą: gałęzi, suchej trawy, słomy, ale też szmatek, folii, sznurków, papieru.
Jaskółki lepią swoje gniazda z błota i gliny. Mieszaninę łączą z trawą i słomą oraz patyczkami. Ich gniazdo wygląda jak kulka, do której wchodzi się od góry. Jaskółki możemy spotkać ukryte pod dachami, wewnątrz pomieszczeń gospodarskich, pod mostami.
Dzięcioł nie buduje gniazda, szuka na gniazdo odpowiedniej dziupli, żeby była bezpieczna
i wygodna dla piskląt.
Skowronek buduje swoje gniazdo z trawy, jest ono na ziemi, wśród traw, zboża, w bruździe.
A gdzie ma swoje gniazdo nasz znajomy wróbel? Można powiedzieć, że mieszka, gdzie się da! Po sąsiedzku z bocianem lub jaskółką w ich gnieździe, w budkach lęgowych, wśród gałęzi drzew, w szczelinach muru, dziuplach, wszędzie tam, gdzie będzie mógł uwić sobie gniazdo
z patyczków, siana, piórek i z tego, co znajdzie: szmatek i papieru.
Wśród gałązek lipy sikoreczka się kryje.
Znosi piórka i patyki, bo gniazdko wije. (palcem wskazującym i środkowym drugiej ręki, dzieci robią ruch okrężny, naśladując wicie gniazdka)
Nasza sikoreczka złożyła jajeczka, (składają palce razem i opuszkami pukają w dłoń)
by jak inne ptaki wysiedzieć pisklaki. (składają dłoń w piąstki i kładą na drugiej dłoni)
Stuku-puku, stuku-puku – (pukają palcem w dłoń)
pękła skorupeczka. I pierwszy pisklaczek (masują opuszek małego palca)
wyskoczył z jajeczka.
Stuku-puku, stuku-puku – (pukają palcem w dłoń)
pękła skorupeczka i drugi pisklaczek wyskoczył z jajeczka. (masują opuszek serdecznego palca, itd., do piątego palca)
Pierwszemu się ziarnko dostało, (dzieci chwytają palce kolejno od małego palca)
drugi połknął muszkę małą,
trzeci zjadł okruszek chleba,
zaś czwartemu wody trzeba.
Za to piąty ciągle śpi ‒
Li, li, li, li, li, li.
Bardzo proszę żebyście odesłali do mnie wasze piękne tulipany, a jeżeli ktoś zrobi jeszcze pastelowe kwiatki to też chętnie je obejrzę. Miłego weekendu, drogie dzieci. Pani Kasia.
.........................................................
CZWARTEK 8.04.2021r
Temat zajęć: Wiosenna pogodowa przeplatanka.
Dzień dobry drogie dzieci. Dzisiaj będziemy mówić o kapryśnej, wiosennej pogodzie. Zaczynamy!
https://www.youtube.com/watch?v=sZv_e2JUXCM
Po wysłuchaniu opowiadania spróbujcie odpowiedzieć na następujące pytania:
- Jak zachowywał się Marzec?
- W co ubierała się panna Julianna?
- Jak skomentował całą tę sytuację ptaszek?
- Jaka jest marcowa pogoda?
2. Obejrzyjcie teraz program z cyklu „Domowe przedszkole”, który mówi o przysłowiu „W marcu jak w garncu”.
https://www.youtube.com/watch?v=Uae_R-0UZAw
Zapraszam was teraz na lekcję rytmiki oraz na naukę piosenki „Wiosenna pogoda”.
https://www.youtube.com/watch?v=_aQlN3Xo4Bc
- 6-latki wykonują kartę numer 41,
- 5-latki robią kartę numer 34 ( aby wykonać zadanie, poproście kogoś dobrze czytającego o przeczytanie poniższego wierszyka).
Joanna Kulmowa „W marcu jak w garncu”.
W marcu
Gotuje się wiosna w garncu.
Miesza się.
Bulgocze.
Burzy.
Słońcem wzbiera w każdej przydrożnej kałuży.
To zastyga przymrozkiem niewielkim,
to zielonych pąków wypuszcza bąbelki,
to znów śniegiem jak kożuchem zetnie,
to wiatrem zakotłuje po ogrodach,
aż się nam uwarzy marcowa pogoda.(…)
https://www.youtube.com/watch?v=TnWOEWwciwo
https://www.youtube.com/watch?v=09xMeNerMA4
„Czy rośliny oddychają?”. Potrzebna będzie gałązka z krzewu oraz szklanka z wodą. Wstawiamy gałązkę do szklanki z wodą, dodajemy do wody kilka łyżek oleju. Szklankę z gałązką stawiamy na parapecie, w miejscu, gdzie jest ciepło i widno oraz przykrywamy całość słoikiem. Następnie obserwujemy, co dzieje się w słoiku. Po chwili na szkle powinny pojawić się krople rosy – to znak, że roślina pobiera wodę, a ta paruje przez liście.
„Deszcz w chmurze”. UWAGA! DOŚWIADCZENIE TYLKO POD NADZOREM OSOBY DOROSŁEJ! Do słoika ze szklaną pokrywką wlewamy wrzątek i przykrywamy pokrywką – zanim nałożymy pokrywkę zwracamy uwagę na parę wodną unoszącą się ze słoika. Następnie obserwujemy, co dzieje się na spodzie pokrywki. Staramy się odpowiedzieć na pytania: Czym są krople na dnie pokrywki? (para wodna zmieniająca się w duże krople, wodę) Co się stanie, gdy nazbiera się ich dużo? (spadną do słoika) Takie zjawisko bardzo często obserwujemy na dworze – jest to oczywiście deszcz.
Bardzo wam dziękuję za wszystkie wysłane prace – radzicie sobie doskonale. Dzisiaj odsyłamy karty pracy. Jeżeli ktoś chce może wysłać wykonaną parasolkę J Do widzenia, do jutra!
............................................................
ŚRODA- 07.04.2021r.
Temat zajęć: Wiosenne porządki.
Witajcie drogie dzieci. Na dzisiejszych zajęciach będziemy mówić o wiosennych porządkach – tych domowych jak i tych, które robimy wiosną w ogrodzie. Zapraszam do wspólnej nauki i zabawy.
- 6-latki wykonują kartę matematyczną numer 54 z książki „Liczenie”,
- 5-latki wykonują kartę 35.
2. Proszę obejrzyjcie sobie teraz film o skrzacie Borówka, który poznając świat wybrał się do ogrodu.
https://www.youtube.com/watch?v=HKbblzMIIEo
https://www.youtube.com/watch?v=rhVAxmcT8S4
https://www.youtube.com/watch?v=YzMADXJp_Tk
Myślę, że po kilkukrotnym wysłuchaniu będziecie w stanie zaśpiewać sami tą piękną piosenkę.
Do widzenia, do jutra!
RELIGIA
Kochani,
bardzo proszę wykonać zadania ze strony od 82-83 oraz 84.
Poproście rodziców o przeczytanie polecenia i wykonajcie pracę.
Zadania przesyłacie w postaci zdjęcia na mojego maila do piątku 09 kwietnia.
tem_41_Podrecznik_szesciolatki_Tak_Jezus_mnie_kocha-1.pdf
tem_40_Podrecznik_szesciolatki_Tak_Jezus_mnie_kocha-1.pdf
..............................................................................
WTOREK 06.04.2021r.
Temat zajęć: Wiosenne gry i zabawy.
Dzień dobry moi drodzy. Witam was po świętach. Dzisiaj będziecie się bawić, tańczyć i śpiewać, bo dzisiaj będzie dzień zabaw i przygotowania do zajęć, które znów wznowimy od jutra. Zapraszam i życzę miłego dnia!
https://www.youtube.com/watch?v=iH2zc5tkHPo
https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs
https://www.youtube.com/watch?v=BjODc8_oZB8
https://www.youtube.com/watch?v=NyOhE-uYAvQ
https://www.youtube.com/watch?v=1OhEIgvO9uQ
Dzisiaj nic nie odsyłamy, tylko dobrze się bawimy! Pozdrawiam i do jutra!
...............................................................................................
CZWARTEK I PIĄTEK 01.04.2021, 02.04.2021
Temat zajęć: Wielkanoc.
Witajcie drodzy zerówkowicze. Do Świąt Wielkanocnych coraz bliżej, dlatego poniżej macie propozycje zabaw ruchowych, prac plastyczno – technicznych oraz ćwiczeń w waszych książkach. Możecie to zrobić przed świętami lub w trakcie świąt w wolnej chwili. Zaczynamy!
Jajko
Idzie jajko pod górę,
Zawadziło o chmurę.
Na dół się stoczyło,
Całe się rozbiło.
Możecie recytować sam wierszyk albo zaprosić do zabawy rodzica lub rodzeństwo. Wtedy recytując wierszyk, rysujcie mu na plecach:
Idzie jajko pod górę, kroczymy palcami po plecach z dołu do góry
Zawadziło o chmurę. delikatnie łapiemy opuszkami palców jego uszy
Na dół się stoczyło, po obu stronach pleców rysujemy pętelki z góry na dół
Całe się rozbiło. obiema rękami rysujemy koła na dole pleców
https://www.youtube.com/watch?v=FfwAlxcPD8Q
6-latki – karta numer 52, 53, 54, 55 i 56 (odsyłamy 54 i 55)
5-latki – karta numer 43, 44, 45 i 48 (odsyłamy 43 i 48).
Pamiętajcie, że macie na to kilka dni, możecie przysłać mi swoją pracę po świętach!
https://www.youtube.com/watch?v=2GMrf61Xj-E
https://www.youtube.com/watch?v=YYieG5F-hiE
https://www.youtube.com/watch?v=UD1Ehy1Fx9w
https://www.youtube.com/watch?v=wAVTm1nNFx8
Chciałabym życzyć wam i waszym bliskim Wesołych Świąt Wielkanocnych. Kiedy Wielka Noc nastanie, życzę Wam na Zmartwychwstanie dużo szczęścia i radości, które niechaj zawsze gości w dobrym sercu, w jasnej duszy, niech wszystkie żale zagłuszy.
.........................................................................................................................
ŚRODA 30.03.2021r.
Temat zajęć: Wielkanocne tradycje.
Witajcie moi drodzy. Dzisiaj dowiecie się, jakie wielkanocne tradycje mamy w Polsce. Zapraszam serdecznie do wspólnej nauki i zabawy.
https://www.youtube.com/watch?v=b1kyvvbXyVA
https://www.youtube.com/watch?v=giRwxyKTXcg
https://www.youtube.com/watch?v=IGP2L0R2qyA
Możecie obejrzeć jeden z wybranych filmików lub też dwa.
6-latki wykonują kartę numer 48, 49 i 50
5-latki wykonują kartę numer 40, 41 i 42.
- Zgodnie ze starym, wielkanocnym zwyczajem słodkie prezenty dzieciom rozdaje. Kto? (zając)
- Twardą skorupką z wierzchu okryte, z nim każde śniadanie jest znakomite. Co to? (jajko)
- Malowane lub kraszane, na Wielkanoc ozdabiane. Co to? (pisanki)
- Pleciony ze słomy albo z wikliny. W święta do kościoła go zanosimy. Co to? (koszyczek)
- Na wielkanocnym stole to ona króluje. Polana słodkim lukrem i gościom smakuje. Co to? (baba wielkanocna)
5. Na koniec proponuję Wam kilka piosenek o święcie Wielkiej Nocy.
https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U
https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4
https://www.youtube.com/watch?v=JMbbv83DgUM
Na dzisiaj to wszystko. Życzę Wam miłego dnia i super zabawy. Odeślijcie do mnie – 6-latki kartę numer 50, 5-latki kartę numer 42. Do widzenia!
.................................................................................
WTOREK 30.03.2021r.
Temat: Ptasie powroty.
Dzień dobry zerówkowicze. Na dzisiaj przygotowałam dla Was cyferkę 8 oraz wiele ćwiczeń, filmików i zabaw o ptakach. Zapraszam!
https://www.youtube.com/watch?v=EFe0-GU5WLA
Teraz zobaczcie jak piszemy cyfrę 8.
https://www.youtube.com/watch?v=7EkhlkUuU-c
Nad drzewami bociek leci,
Szuka domu dla swych dzieci.
Krąży, krąży i zawraca,
Bo do gniazda już powraca.
Możecie też kreślić cyfrę 8 w rozsypanej na talerzyku mące. Z pewnością będziecie się doskonale bawić, a później z łatwością przyjdzie wam pisać cyfrę 8 w ćwiczeniach.
https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo
https://www.youtube.com/watch?v=Axrw7iD90J8
https://www.youtube.com/watch?v=bk9yqQTrojw
Ptak origami - https://www.youtube.com/watch?v=lar-phXNpAM
Składane ptaki - https://www.youtube.com/watch?v=jyUv6ud1s30
Ruszające się ptaszki - https://www.youtube.com/watch?v=aZoHDsSzgNM
Uwaga! Proszę odesłać do mnie którąś z prac plastyczno – technicznych. Może to być pingwin z cyfry 8 lub któraś z prac zaproponowanych na koniec. Do widzenia.
PONIEDZIAŁEK 29.03.2021r.
Temat zajęć: „Witamina na wiosenną pogodę”.
Dzień dobry drogie dzieci. Podczas dzisiejszych zajęć poznamy literkę c, C, poćwiczymy sprawność manualną oraz dowiecie się jakie znaczenie dla właściwego odżywiania i dla zdrowia mają witaminy. Zapraszam serdecznie do wspólnej nauki i zabawy.
„Witamina na wiosenną pogodę”
Urszula Kamińska
W marcu słońce mocniej świeci,
Cieplej jest, noc krócej trwa.
Lecz pogoda wciąż kaprysi,
Przeziębiamy się raz, dwa.
Kicha Cela, kicha Cezar,
Kaszel męczy też Cyryla.
Witaminę C przyjmują,
Tak najprościej – jedna chwila.
Po wysłuchaniu wierszyka spróbujcie odpowiedzieć na pytania: Dlaczego witamina C jest ważna? Jaki owoc ma dużo witaminy C? Jakie inne owoce i warzywa mają dużo witaminy C?
https://www.youtube.com/watch?v=vkfIPu8wZiE
https://www.youtube.com/watch?v=pEiC40fxPOQ
https://www.youtube.com/watch?v=oQSUMQRqOeg
A tu macie jeszcze piosenkę o witaminkach.
https://www.youtube.com/watch?v=BFZ7oKmn7WQ